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Perfil

Angela Mercedes Quiñones Castañeda

Angela M.Quiñones C.

 

 

 

 Mi nombre es Angela Mercedes Quiñones Castañeda.  Recibí el título de Química en la   Universidad Nacional de Colombia en el año 1989.

 

Siendo estudiante hice una Pasantía en el Centro de Restauración de Colcultura en el año 1987 y mi primer trabajo lo realicé, antes de graduarme, en el Instituto de Inmunología  en 1988.

 

 Participé en trabajos de medio tiempo en el  Laboratorio de Investigación de la Química del Café (LIQC) de la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia a la vez que prestaba asesorías a empresas privadas para exportar café.   Posteriormente realicé un estudio de factibilidad para la creación de un Centro de Conservación de Alimentos en  el Centro Internacional de Física (CIF).

 

Entre los años 1998 a 2012 fui llamada a ocupar  el cargo de  Representante del Ministro de Educación Nacional ante el Consejo Profesional de Química, tarea que realicé a la vez que inicié una empresa de producción y comercialización de productos de aseo.

 

En el área docente trabajé en  la Escuela Pericial de Investigación Judicial  entre los años de  2002 a 2004. A la Escuela Colombiana de Ingeniería ingresé como profesora catedrática en el primer semestre de 2005.   

 

En la mayoría de trabajos que realicé antes de ingresar a la  Escuela fue importante aplicar los conocimientos de química, razón por la cual considero que en el proceso de enseñanza la teoría y la aplicación deben ir de la mano de tal manera que el estudiante ponga a prueba elementos que no se tienen en cuenta en las evaluaciones tradicionales como el cultivo de la imaginación para      desarrollar pequeños proyectos prácticos en los cuales se pone en prueba su capacidad de ser recursivos, elementos que aplico en las clases con buenos resultados.  

 

De igual manera considero que el estudiante debe acercarse a la realidad que vive el país  para lo cual es necesario relacionar los temas del programa con la actualidad del país, aspecto que también pongo en práctica en las clases con una buena respuesta por parte de los estudiantes.  

 

Del curso de  Tecnologías de Información y Comunicación que amablemente ofrece la Escuela espero contar con  más herramientas  para  optimizar la realización de este tipo de trabajos dirigidos con los estudiantes.

 

 

 

Mi nombre es Angela Mercedes Quiñones Castañeda.  Recibí el título de Química en la   Universidad Nacional de Colombia en el año 1989.

 

Siendo estudiante hice una Pasantía en el Centro de Restauración de Colcultura en el año 1987 y mi primer trabajo lo realicé, antes de graduarme, en el Instituto de Inmunología  en 1988.

 

Participé en trabajos de medio tiempo en el  Laboratorio de Investigación de la Química del Café (LIQC) de la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia a la vez que prestaba asesorías a empresas privadas para exportar café.   Posteriormente realicé un estudio de factibilidad para la creación de un Centro de Conservación de Alimentos en  el Centro Internacional de Física (CIF).

 

Entre los años 1998 a 2012 fui llamada a ocupar  el cargo de  Representante del Ministro de Educación Nacional ante el Consejo Profesional de Química, tarea que realicé a la vez que inicié una empresa de producción y comercialización de productos de aseo.

 

En el área docente trabajé en  la Escuela Pericial de Investigación Judicial  entre los años de  2002 a 2004. A la Escuela Colombiana de Ingeniería ingresé como profesora catedrática en el primer semestre de 2005.

 

En la mayoría de trabajos que realicé antes de ingresar a la  Escuela fue importante aplicar los conocimientos de química, razón por la cual considero que en el proceso de enseñanza la teoría y la aplicación deben ir de la mano de tal manera que el estudiante ponga a prueba elementos que no se tienen en cuenta en las evaluaciones tradicionales como el cultivo de la imaginación para      desarrollar pequeños proyectos prácticos en los cuales se pone en prueba su capacidad de ser recursivos, elementos que aplico en las clases con buenos resultados.

 

De igual manera considero que el estudiante debe acercarse a la realidad que vive el país  para lo cual es necesario relacionar los temas del programa con la actualidad del país, aspecto que también pongo en práctica en las clases con una buena respuesta por parte de los estudiantes.

 

Del curso de  Tecnologías de Información y Comunicación que amablemente ofrece la Escuela espero contar con  más herramientas  para  optimizar la realización de este tipo de trabajos dirigidos con los estudiantes.

 

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